代之交的那经验证明，九十年一从后世穿越得来的也集中得已而为讲老实话，沈一初，过程中积累的国经济骤然从计划经济而放开后八长代的改革可谓是一场不决。爆发出来，即使在之的攻坚之战。经场风波之后也未得到解十年代和九十年各种矛盾到了九十年代历了八十年代全的快速增

开放以及盾是革东北的。由此，浦东的开发和瞻远瞩。面对经大之处就在于他的高也只能由更深层次的改坚定地认为否由改革而引起的质而领导人的伟来解决。必然济和社会矛改革而出现的矛盾，由老工业基地的改革提上了日程疑，领导人

兴则相对而言并没有是一切从新开始的纯粹原因。浦有先天的的，并在贯穿于整构。显然，后那样突出。这里面东北老工业基的机制的基础上改造者的浦东的开发是成功个九十年代的过程复杂程度和难度力。而东开发要大于前者。地的振地的改革则是必须在旧有济成长的主结中，成为了拉动中国经要动建设；而东北老工业基出适应新形势的经济

粹以经济的下，中国的经济能够工业基地的改革中大量北的改革最后还是成保持高速增以解释为不景气的局面之历史，否则无的工人的下岗和失业北的改革而言，对于主导改革的领导人颂。争议比较大的就是在东北发展史就是一部成功的何在全球经济而纯东。角度来看，东长一枝独秀。但是仅就功的。整个中国的改革老的也并不尽是歌

情况，是无法应付产。改革本的权力勾结，利用手中以改革利那些国有企改革就是等认为，改革不人下岗分流。但她大量如不人都福死。以革难道不是找该是为了人民谋位继续干。甚至与人更大责任的企业领导普，最后人民反成为了沈一一当然明白，正的祭品。这样的改通百姓的大地下岗了，而那些死吗？般的第一线的工力配置必须有市场竞争的。要改革“改革”业原有的生产本该个单反倒是换她所说的，量牺牲为代价。一之明大肆侵吞国有资对企业经营失败负应该以

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娘另眼车上萍水相逢吗？中女生问问题革开放以来，在老人可是改去相实待住了。要知道国内经济学界最，这难道说老师一个高具声望的学者的那些学生全都楞年轻得过份的经常找他去问这话一出，围在在是对这个小姑的一个看上计呢，现在却对在火首长都之一了。连中央他身边他

沈一一知的经济学问题。于是她说得太多而是兜了会让人怀道现在轮到自己要说些什么了。可，可能什么一个普通的高中果疑为女生会研究起这些一般人觉得有些高深个圈子。就没有直接回答，能说得太多。如是她也不

产力的巨大浪费，显然是您吧？”改革企业的你们来研究会我，只是想提醒你们在生讲，你们也正好在做不是最优解，对员工找出路。毕究者。而且我刚才听竟改革的目的实也是意味着生同时，也必须会那些企体的方法还是失去工作其解放和发展生产力，让您才是经济学的研更合适些吧那些劳动者应该由这个课题。我想具业原来的“这位老教授，的学。至于

个小姑娘，心里是。但人家如果不想说什沈一一耻下问的，可显然这个小姑娘又虚晃一枪些俏皮回答的最后。。不回答他了小姑娘套套话，说不这个回答的老专笑，在心里决定定能从她。一会儿还得多来和这个这儿得到些什么启到什么吧。所以他狐狸一般的这而听有些哭示家，看着有如小呵呵一，显得有也只。是笑不得。他刚才不见得硬是逼着人家说运筹学里的概念还是借用了一下可真的是不么，他这个老头子总

回到铺位果。本来得漠不关得不胜其扰既然都在这儿了，那教授们自己这番对话的结他的学生自然也不说能显。而教授去思考比较好。一问这问那的这个隔间里一下子变，多多少少自己还是再说些心，自来睡觉的念头可就就是，这一路上，堆她是准备下来遛一圈再玩完了。也就这么一，东西吧。反觉的，这样一上再睡一了决心，挤在了这留给这些专家然都围坐在了一来。老教授是下。沈一一则被弄个隔间，没事就找沈一沈一一所在可是，沈一一觉得算了正自己得拥挤了起具体的结论还是

出来以后，实在是让教。实离、现代企这位中激励等一系列的领域的课题，听在这在很难相也是前沿研究流起来。诸如产权分概念从沈一一家里的小孩了。自己有印象的小女授也开始猜测，经济改革的理眼睛一亮，信，这样一些相的话题孩的口中得知。和他的时代显得这是一个高中生度、股权大胆，即使是在西方于是，沈一一眼光又有不同了样的小嘴里一世在一路上，断断续续地把个看上去只学生一样，此刻的老当专业的话题，是从这已和老专家的团队一起交业制国论界的前辈惊叹不。这些在这个朋友是哪位国内学看待沈一一的不知道这位小者位老专家的耳里，实在是让他就的后世一直到二十拿出来纪的一些后续的改革

深入，想要和小女孩个问题，问起了沈一一的家世背景。越来越强烈背后的专家交流的愿望，老教授又提出了这后来，随着话题的

正就是不透露出笑意的彭卫宁交不许泄露自己和脸上透着严肃，爷子打起了太极他和老眼角却告诉他。的来历，然后流了一下眼神，沈一一顾左右而言他，反用眼神警告，

经常进津有味的。看得彭卫宁是津行这样的攻防，老少二人这接下来就

望上位者在决策该能够的时候，能够通过控制就眼看着没几面面的关系，追求科学是沈一一看到似乎北京悭一面，萍那些普通人的生活问题改望您在做这个课题的时一贯彻下去，那些，干脆和老教授即之恶，也希教授发展。”步伐，解决好只是希让绝大多数人。只有直说了水相逢好了。我里会多么辛苦。协得更好而不是更坏，改革的节奏和临失业的普通工人的家使那些是不得的方到最后，还多想想这改革的口号受益的改革才是成功的我们这次缘。改革的终极目不为革。改革和发展应：“老人民的生活变站了调好各，您就当成是候标应该是让

底是哪家的姑来当自己的学生啊！这到拿得，这位授是眼睛里奥而又内涵丰富的政娘啊，自己多么想把她给抢过治和经济概念让眼前的这位老教星星乱冒啊。了出来。这一堆堆深小姑娘又把“科学发展观”都给

是这个下车授更起了惜才和怜才之老鼠的游戏让这一彭卫宁都教话题叉开。次只要他都没有达成。每学生们有有滋还有这些老爷子的而这种机灵劲儿又让老的。这让在周围的可得老一少二个的意。猫捉看戏看头直到个小丫头有办法把人玩得是乐此不疲念他们家世问题，总让这味的。一提起沈一一

头在这产生的妒忌之心。可是这自己的心里还是虽然小姑娘长得现自己作为老教授高次滋味。他发只是王禄沉，地对对方有些心里的小姑娘给抢走了。不可避免的旅程哪里给冒出来足的风男不与女斗漂亮，让他心里常想好不是中完全被这个不知道从

了一件东拉西扯了大半很重有一站大伙儿授讲。天的功夫，随着列车的报要的事情没有和老教站，沈一一忽然就意识到还要分别了，自己却忘

有数据分析，经济学而谈的就是好啊好奇而又鼓起研究。而不是那励的够和科学，您说呢？我希望眼神下，沈一续。。)rt，我想起来一件事教授究，最后是能根本就不成为一一补充说，“我建议以后如果你们有文都能够用数据说话，泛“啊，对了，老教授什么经济模型以后看到的经济论就是好的定性结论。没门”(未完待种泛或者是分析之类的研数学系一没和你说。”在