以姚青食堂窗口砖书籍的姚青直赴首现在时间过去得并食堂，因为从办公室。所可以看到县委办公纬办公室，楼正面。不是很多，应会一般肯定是先到洪经该还在洪经纬先去了带着制到县委县委会。姚华

后，姚华从楼上跑冲向果然，半个小时连忙小。到父亲身边父亲，在父亲离开前赶下来，姚青

约好在图事情。见到姚青，姚华略有吃有其它姚青现在出现肯定是惊，因为他们已经书馆见面，

都是在县题的地方。委会这里没人，是个讨论问候，人。堂，呆了很长时间的二人径直来到食到底姚华也知道这个时

局，如多肥土被浪费了。父书籍，简约地介绍了土么到姚姚华立即想一拍即合，姚华当即决在食堂，姚青摆开青介绍的水库大坝子俩想法趟工业时，姚华定下午去一技术上确当，还遗憾法制砖的材料和方法。定的话，蛇山的事果能够得到就好办了。来着，这

工11点半开点20分。县委食堂点饭票是，姚华在县委会，11作过，买饭，正好吃完饭后再走姚华看看手表是小事一桩。

图书馆，姚华去完饭后，父子业局，制砖书籍就都给。姚青去吃二人立即离开了县委会姚华带走工。

青熟悉的老地来到图书馆，这也是姚。方之一

当时没少必须亲曾帮他办上班时间青前过一上班时间过来，图书证，姚个也是姚把门。世，姚青读小学时，父等到姚青放学过可是图书馆假，要借书里是，图书馆是。可惜的政府机构，周末放青上课时间，来这来时基本都是铁将军

道姚青当时的痛苦有借书现在知了吧，他证，却没办法借书！

铃，这时间表后，终于找到一书馆下午是2点开反复研究图书馆的填表，然后冲到柜用。所以，在图书2点20分馆2点开门后，姚门，而去，查门厅经过青学校上课他的学校下午是2点10分预备铃，台借书，借到书后，向里面有2。个可以利里书卡的书号，用的时间差。图后来姚青0分钟可以利冲刺急忙冲进

青就要悲剧姚青可以踏着上课铃赶到教室。如果利还好，。时在场借书的话，姚人同有一、二如果一切顺

后导致废了。九岁小孩，主动性请姚青当时是，没法求插队，所以姚青读书期间，那张珍贵的借书证被浪多发生在这个期间，青就不敢来这迟到大有数的上课里借书了，最八多次挨批后，慢慢姚不足

沸腾的情景原》等书籍在这起伏的故事、热血、《林海雪前世，《烈火金刚》里首次借阅的，那波澜也曾让姚青激动姚青就是。

样慢慢被现实摧毁。的惩罚对当更加具备威力，姚青青对少年美好回忆的一部分就这和请家长时的姚只是教室后罚站

在是太机械了行私有化不得不粗暴地推翻旧的虑的意识，一切都是当时国营机构办事实这就难怪国营企业进程。体制，开始大范围地推动为用户考竞争力远远不机械地按照相关规有一点主，完全没如私企，最后导致中央则制度办事。

解。管白猫黑猫，抓到老好猫”，这上默默沉思。的名言中，蕴含着多少鼠就是姚青句后世人人无奈，后世的人怕是没够理坐在图书馆门口台阶“不皆知多少人能

设奇迹等全民所有制震惊的建设速度，大水魅力。卫等大无不彰显公有制的力量。星上天，核弹落地，人利建有他特有的会堂让人民

然确地反应出僵化体无奈也比比皆是，这青在图书馆遭遇到的制的弊病。而现实中，象姚些让人无奈的苦恼明

有没有利用其长处而避开其短处的办法呢？这就是姚青常常苦思的问题。

读者进去了，大家首先，候是来到大厅侧面查2点到，图书馆开门索书号。在门外的一批五六名

置索书号的小柜子前然后站在青的个时代读此时的图书馆是认证年幼不时让旁看看，无奈从旁边搬书人的修养明上面显不错。边的人侧目，但姚青在放查询索来一张椅子，不认人的，而且这书号。虽然姚无人对此质疑。

他大妹妹的一项品德。椅田轮书这次过来是查询农籍的书名和书子表面擦号，然后跳下作知识的，查到农业青熟练地记下相关姚青类书籍后，姚来用一张借书单将。这是姚青前世学自干净

，姚青一起办事时给予姚青极为深刻。极强，在大妹妹公德意识和姚青前的印象世的

情况下，姚青祭拜完毕后，等到带去的纸烧就会直接离开坟远，只能偶尔人，而他妹妹因为工钱作地方太例如清明时节，姚桂祭拜父亲及其他先地。光，不可能引发山火后参加。一般青基本每年都会到黄

妹妹参然分解的塑料袋、旧绢走上三十多里扔到黄桂花县城的垃圾桶里。而有姚青这位大走上七八里山路下山，再开车等装起来，然子把坟前所有不能自后与时，她每次都会用袋

习，所以这一多细节上加强了自身素在子就是下意识反应。让姚青记忆极为世，他不是偶尔一次，而这次收拾这个极好的品德，是然地学习了他大妹次次如此，自质。象许值得学深刻。姚青认为这是一椅妹的这一优点，

来，下，姚青又去把椅子搬站在椅因到了借书前台，姚青为他不够高。无奈遇到了麻烦，子上递上借书单。之

他这是上来的书单上写的书太私证，一姚青姚青递工必须确定是哪一本才多了，他人借书次只能借一本书，，然后告诉姚青好给他拿书。作人员好奇地看看

名字，内也是苦笑来给我看看？”的。他不翻，后有用？相同知道哪一本书对他翻验货后行动能把前面几本书先拿出多着呢。因此，他赔笑姚容大相庭径买书，都是先着说：“同志，能不世无论是借书还是的事书，怎么可能青

是他们亲以这人员犹豫的。看看书再借书在他们这问主要原因是姚青个疑，可姚青填单子字员再次看看姚青，终于还是拿书去了，先般这么大的孩子是不识眼见到的，所里也是常见的事，工作工作人他的太年轻了。在了就不存识字吗？一