一转眼,洪哲楠照顾了。回bj了,姚青和母亲回喜也罢,忧也罢,暑长大了,现在已经不红旗中学了。只是今年奶奶在黄桂没青有回来,因为姚需要专人假很快结束了。

自从国庆联欢计划书完成后,姚青基本就帮忙了。现在回到红旗不上父亲的轨迹。中学,姚青又回到过去

每天清晨起语字来，姚青还是习惯性地背英典。

景,所意志力。际,非常考验人的和来总还有些联想。而背以很快完成一篇课文,情节在来似乎是漫无边际上差别。而背字典需做背景,背起以更加枯燥乏味。最字典肯定是没有任何背关键的是背书你可背书没什么两样,背字典,听起来很有成就感很大。背书因为有故事要整年时间,每天背起但实

00人对方。只打1笨功夫,因力不遗漏。就象大将呼应,不管对方,000人一向是喜欢用才全面扎实,没有为他相然后足预备队,平推,用绝对实力碾粹ᅠ花样,步步为营,留信用笨功夫有实用什足才去考虑耍策?包围,花样。军打仗一样,10不过,姚青做重要事情么计

仗作比,整体是平推,种绝对古板地使用笨功机动,只要不破坏但是姚青也不会那整体的完整青不反对灵活但具体到细节步骤,姚性。夫。还是用打

地背诵,这是他前从一本什么书上看到是以26个字母为序一页一个字母同样是背字典,姚从字典的第青并不开始顺着页码一页是象一般人那样简单的,选择性地一个字母的。世一页地向下背。他

z打头的单词最少根过一百个,先背这些个字母打头的单词,不足十个。的。,单而不费地增加信心。数量是不一样词打,不会超每另外,jkqvx这本一万词汇的字典为例据那本书介绍,字典上头的词汇就能惠头的单词都极少以一些字母打

你是不是信心大长26个字母?你看6个字母,似乎背完,我十天就轻松地就背下了字典的五分之一似的,

受点影响?不是会间?你的信背一个字母,26头背起从个字母要背多和的好几倍心长时月才一个如果按字典页码,至少要背一个月。2%,是这六个字母总的词汇占总词汇8.是,a字打头

背单词的确头的心理觉得轻松。所青已背下除开aet打0%。典计划时间是一年,所有词汇,看起来词汇的76个来月的努力,姚上,姚青按以时间还足够充裕实际这种方法。际上才完成总完成了88.5%,实由于姚青对背下整本字经过

个让�ood.词方法,对一般人都有这样有计划,真是ve效。如果你了?这是你随时都可有象姚青你清醒。很不两种进度,一个让一种自我欺骗的背单错的背单词方法。你happy,一现在清楚

力。这个一时还地使用幽默,神仙刻难看出进步,因为,姚青还在继续训练幽默能也不行。真刻没人能够时时除开背字典外

姚青也可让人咧咧嘴,有的。隔三差五的快就会发现对方不过,果你们天天在一起,多了。没觉得洪哲将比以是纸老虎。就姚青而很已。如篇的人，不过是楠暑假笑口常开吗用而?好平时的积累一时使其实进步还是前看起来妙语连言,

考一现天思两个幽默段子的习。保持惯每在姚青就是要

“熟读唐诗三吟百首,不会吟诗也会。”

下去,总有一天会习惯的。比如,现在他给洪哲楠的笑话一个算不会创作,也得学会抄写。只要坚持写。姚青相信就信,就附上看到

机会。终于鼓“一直想起勇气，咬牙对你说，就是没开学了！哈哈~”说出来。知道想说啥？

典背了,下次见面就可完成了这这本书是给词背诵和作业。的阅读、单正太游戏,只有英语字学生英语水平和她见许国璋英语》第二册,面了。没有美女聊天,是啊,开学了,愤为力诵。姚青化悲了《许国璋英语》全半个月,就完成文就可以给洪哲楠交差中学生看的,没有萝莉、量,猛k《用中些,姚青

母亲一起回城。间到了，姚青1967年高兴地同县城的时9月17日,回

很少休息,平惦记城里的节目汇毕竟姚青才三岁,快到县城发现自己这半次,姚青特别焦急,演。直到这时,姚青才地想快点见到父亲时,姚青压抑不住要多次休息的,天生在一路个来月一直心神不定的常回城,姚青母子是原因,是因为自己么长的路是有压体力是有限的,走这力的。但是这。也

,和母亲打个招呼,照旧坐在台下的观众席上,观看台上的到了县城节目练习。姚青直接去了剧团,

也像模像样了,至少姚青是看不明显都磨合。这是专业出有什么问题,,背景幕布意见,指指点点地对差不多节目看懂的得青这种级别能个别演员有些建议。姚台上好像还有些导演在级的建议,就不是

地坐惯姚青依旧熟在台下,不动声色已回家准备晚饭。告诉父亲母亲周围的工作人员招呼,简单打个视无睹。见到父性地也习亲,姚青也只是

时办公室去了。刚开始时的匆忙。和姚青说上几句话,起回家目前的位置,做后，就回临约好一吃饭事是从容不迫,不像姚华现在看来也习惯了

下一直看现明显问题,班,姚青都没有发是心中大定。到于

现。以他的眼光,的临场发*歌颂**了一遍汇演最后方案,就自最后的担忧,挥了。己是多心了,父亲的颂*下阅读的文字部分,整个节目就看演员和工作才干毋容置疑,剩是歌,完全没有其它人出回家后,姚青重新没有发现,除开姚青放下可供人攻击的内容。人员

了,姚青好像卸下了千得懒懒的,的问题是本学期压在心中的一斤重给自己找,应该点事情做。己。最终向了慢慢悠悠地,他的心担。一时之间,他只觉似乎空闲太块大石头终于落地是不行思终于重新转不知道做什么好。自特定的事情做。这可多,没有什么他发现现在自己

。**教导:“一间夕。”可不能浪费时万年太久,只争朝

。似乎也不是现在可以自己最关注的内容,或者正在训练嘛,训练的好像是或者已训练行的训练中。还没进

行,所以空留下换吃的和住的,当走乡村,以劳动拼命鼓励一同学一起行动未果,而他自时他空手比如胆略,姚青读大学不敢单独进一个遗憾。这事时一直想学习**己又一直吗?显然太早。现在能做

太弱,巡街什么的,现在实在明显不是时在的姚行的是个人体质训练,现还青都没意思,和儿童发生冲,而红旗中的意义,除非进那才是得不偿失。至于学明显不是久留之地影响自己身体领导能力训练有军体拳什么的在姚青认为现在导能力训练。,所以不能进行领候,如果发育,没有训练突对于现

作为现阶段姚青发现自己全局观训标。缺乏,这可以反复思考之后,练目

世者不足以谋一时”,不谋万不到这个目标。学研究的角度看问看世界应从空间和谋全局者不足以谋一点这种思考问题的方式线性按哲学的观题。也就是,“不域时间两个角度看问有问题。因为哲。自己暂时好像远远达题,思的。而姚青前世习惯用科明显学上认为式是发散的、维方

这种全局观训练方,姚青两个法明显也这角度再考虑一遍,力争要能想起来,凡事都期的训练了。从新的习惯养成。这就算是本学决定从现是没有现成的在开始,只

笔,默默沉思。有于学习,似乎没什么特殊目标。姚青晃着手上的圆珠至

音特殊爱好,想远超过历乐、美术之类,姚青就一般有兴趣了解。一般大学生水平。对于这又没有史还来想去,姚青发现只有个时代知识,姚青远

得失，以史为鉴，可以不错,再淘点历史书配合自己的全局观训知兴替。”多看点史书,史知识目前看看吧。“以铜了解,假姚，可以知期看《史记》效果还青的历为鉴，可以正衣冠，以人为鉴仅仅是初步正好可以练。

鉴》、《三国书籍,其。看来。姚青摇摇字又要去一等特殊图志》姚青知道的史书不是《左传》、《资治通圆珠、笔,写下“历史”二上只知道《史记》下自己的很多,大体余的只好现场翻看了书馆了。

以小脑。因玩转笔可训练手世纪末关系壁垒,是一种潜炫的,方便打然想起一种在本刺激大脑的神经细胞，动。据说,经、眼及关键的是,这种在的交际手段。运动既容易进行又挺学习能力。而且,大盛行的看着手上圆珠笔,所体平衡及感官协调，小脑负责身练转会开人际家认为长期训脑活动同时，也为人的小一种名为转笔的休闲活注力、记忆力及笔有助提升个人专姚青突常

样当然,同其是资本,现在手脚灵活玩玩没道理不会。它训练一式,不过,年轻就,没事多,姚青不知道转笔的特别训练方

主意已定,姚青上午就出门了。

,经典的史书也到目的,古籍没有不收集废品,怕的事,世上事,也是没县委会旁可能总是那现在姚青不会在法就去了废品收购站,县委会,这次他完全没有达很遗憾有不良影响,所以他在边居民区转了一圈,么如意。对父亲会没发现。这办

一本《论。一本简.奥斯汀姚青同两位阿姨聊聊的不错的连环画和语》、几套品相还几次吧,应该有机会的《天,换了傲慢与偏见》,多来