道难以磨灭的风景，那秋天就在姚青校让红旗中学老师十分欣1966年的一个于许多学龄内忍让、校外独孤求人在红旗镇踱步对学龄败的寂寞中度过。姚的狞笑。前的儿前儿童就是恶魔童和家长而言是一赏青背着手的浅浅的微笑对

有人知道恶魔果练习的结的狞笑其实是姚青不懈。没

微笑练习是姚青儿童心中的痛是他苦来源。目前看来这果还可以。习惯旗镇的标牌，个训练实用效许多学龄前训练时间最长的练习，也是的表情，更姚青最在红

，姚青也经过反复训练，可以说基本满意。其余愤怒、伤、快乐、藐视、惊恐等表情悲

真、狡黠奇、天真是全身自己的童舌和狡黠姚还设计了吐舌、羞怯、好奇、天另外，姚青练习，所以只好青在镜子里反复尝试过，姚青觉得应该能表现出吐等几种卖萌等到寒假了。趣形象，要到城里去羞怯、好形象。其中，，问题不大。可

青平时的训练。姚青算只要可能就不使用。是姚青的秘密武器这些卖萌形象，姚青打不过：宁可备而不用这些形象将。，不可用而无备。，这个决心并不妨碍姚的基本想法是

，红旗镇的小学语文个？他们花费无数的努力白费。没小孩的自我训练。是在浅浅的微笑什么自己的学生象只是来源于老师都有一间，才终结了这种奇怪有人知道这种现一个2岁许多年后和四五年的时现象，大家不由赞美自己的幸苦努力没有描述可怕的恶魔竟都不解的疑惑，为

临冲突时的态度。其实，这个学期是自己面姚青感到最满意的还

大多数时候都真正面突后，姚青发现冲突意，至少与他本人生明明知道答案，一样，多半能力心情紧张，常常是躲相差太远。时却总是是结果不如人临场真的就像自己前世预计断冲临不避或错失良机。都是纸老虎。可惜上一

况肯定是大不相同，姚青有资格持有这份自信。现在，情

姚青准备足有一个凭下意识行事，不需要能更加完美。考虑，临场结果却半月，临场时还紧张得要命。现在遇事姚青就像喝水第一次无事生非时似的，完全是

度幅特征图观察能力也有大提时常谱的观察和比较时竟高。进行外貌保持一定压紧张可这个目的姚青心中窃喜，原来适冲突时，姚青发现自己大提高工作效率。为了姚青给自己定下目标。以大，自己也得是既自然又迅速，历种力。在不停经种

得平淡而自然。个决定就像当初保持观察一些小麻烦。的这个决定下而隔三差五的出听力练习一样，姚青有意识到自与己今后的生活会因为这现他完全没

青已经有解表达一些就像现能直面冲青也经口齿伶俐，老师的欺负了。这家接受，不得学校那个吴意味着姚突。复杂内容已经能被大以他现青说话已决问题的资本了。另外在，姚在就开始容，心理上现在姚所

压这种渣滓是没有问题。学期已经到了尾姚青也平，姚青碾论真实水解决问题。虽然没指望这个学期就声，

想想看外吗？可是，姚青还话的幼儿是怎完，以姚青的渣滓，比街头小流氓拿出全部注意力来重生者的能耐，碾压他对付他。是准备如。习惯性欺负刚会说都不会有意全是不入流样的渣滓！这

处理掉这个问题。心翼人注意，姚青必须小不引说到底，姚青现在太小！为了翼地行事，在大家不知不觉中

什么？准备呀。知孩也知道。知彼嘛，有备打解决问题的办法无备，小己是

孩嘛，毕竟小段有限，主姚青的侦查手以“无意”中听别人不太在意。到一点东西，要就是观察。除了观察，可能还可

姚青就开始留心了。既然下了决心，

出首先是师呆在学校。入观察。看看这吴老的时间和地点

个以校为家的在学一个星期饭都是在学校来，姚青意外发现这到下午放学，连中典范。每天上班就到，校一直呆观察下吃的食堂。还是一个吴老师竟然

门。初规律。除开到初一一教研室，基本都呆在三班、四班上课时间外里不出在学校里，吴老师似乎生活也比较

时还三班的不过他到初一三班次观察结果分析。初一三班的班主任老四班，平时不有初一一数远远高于到初学生找他，看来他还是师？姚青根据自己

啊。这些资料还不够

不冒险进一为了进一步了解更加详细的资这个吴老师，姚青不得老师。以期了解步接近吴料。

青又让吴老师“喜欢”这的确是冒险！进的直接不良后果就是姚了几个小亏。一步接近了几次，小吃

这个吴老师还是其中一次，刚从厕所出来!

，所以一尼一样。在这外面本就没水龙头恶心！了一次，你说姚青要多惯，许多老师也是习玛，农村学校厕所让这个吴老师“喜欢”般人都没有便后洗手的旁边根

，还很注意次脸，最后直让奶奶给连着洗了三家的姚青，这边来。撒腿跑回师方才罢休。不过到奶奶都不耐烦了说明这个吴老观察室内动静。这走过可很少到在此期间门口，姚青发现吴老师从房胆子很小？以前他

不大了。亏可吃管怎么说，这个

然姚青知道这个错误是火气却是该靠近厕所，可心头越发高虽自己造成的，自己不涨。的

了师的对吴老解增加了不过，冒许多。险接近也有直接好处。姚青

，很大，声调还任老，，尤其是喜欢跟女教师吹生工作方法简单公室跟同事吹牛师生面前吹说话声音学生。特别喜欢吹牛，吴老师是初一三班别，在办公室粗暴，喜欢骂人，不的班主出还常仅在学牛在办不来。外可以清楚地分辨对工作态度一般，对学很过基本不打牛。他特

姚青也得到一些信息乎对他印象也很好。这些学生平时的议论，学生也是姚老师家庭住址，青。例如吴村子的几位学生似初一三班接近的对象。根据不是，和他同一个家庭情况

学。接恩怨？了解，接触也不跟刘妍旁，刘妍是初二教研室的，而且是教数听，刘妍对吴老师并不是很这说明侧击打多。毕竟二人没有直敲

这个吴老没有无缘无故他实在是想来想爱，也了一次看在原因，这里面到底有什么内师针对。可发现缘无辜的他还这么长时间的恨？到他在屋后尿尿，去，姚青的恨。就为？这个世界上没有就能引起他没无有理由偏偏这样做了

次到屋后尿尿，真是奇怪的习惯！老师似乎还多话说，这个吴

无论如何，这快就结束了。姚跟着终止。青的调查也只好个学期很