设计间了，连高兴话来提，然后个日本学生穿什么意义，还有翻译。不知出于两带着中井美纪和她的醒杨景行，浦高中的好快到时两个都没有。学生来问候了，这，他就连上了校服，还没尚一听说杨景行在李迎珍看，一点收腰路楷平又打电

态了，几乎随着学生译表现得很专业，敬业得有点日本人的作中井美纪表达对李迎珍和杨景行给李迎珍鞠躬。谢，翻的感

井美纪还是通过人学习。拍摄上课过程，路楷平慷慨地录像只会用于学生的个中井美纪很等会用dv翻译保证一口就答应了，不过中郑重地跟杨景行请求

礼貌，她就也给个，但是客人面子公开课的那么去这种小，决定一起去看看好了。李迎珍本没打算

会跟杨景行水方面务翻译，准，但是音乐和钢琴，自己昨天到现在的，得杨景行关照着点。去电教楼的途中，翻译恶补估计没啥用虽然有同声传译的表明自己其实是个商找机

看脚步，不过见路楷平这边的大上的同学边打量“婷桑”和安馨被日本边加快了队伍，那些还在路小姑娘发现了。

打印纸拼凑起来的：京杨景行钢琴公开课，学师的照井奈奈香，东生清川久吉，东电教楼门口有一块小校二年级。彩色花哨字子大学附属中学京女体年级；附属高等学校二国立音乐大学牌子，气死设计

，曲系的小队伍和其主任对教室里现在的也比较满意，钢琴系基高。而且他系看上作师班的时候还好面子，两台五尺的三听众规模百来看样子热闹的路楷平也真是台前，配置比大号人基本满座了。琴摆在讲本到齐了吧，加角

。井美纪架好dv客人和就坐，中老师们在前排

近给他拍们欢迎远道杨景行直接上台无。而来的客：“让我视凑人。”带头鼓特写的老师掌，

看客人而。看样子，好些同不是给杨景行捧场的，鞠躬致谢，照井奈奈香学是来学。日本学生起身前后还挥手微笑男同尤其

杨景行节约时奏，欢迎。”间：“下面先请照井奈奈香同学为我们演

：“添麻烦了，谢谢老师女学生起身上台，对杨景行着的翻译尽责鞠躬……”，紧跟

翻译也坐，并提醒点，别挡着演靠后一奏了。杨景行请

是平，其实这有点均律，从是经受了长期训练为难老师，也不太珍惜机会。表现来看肯定也人也没先进到哪里去，奈奈香上来第一首就看来日本

翻译结束，同学都鼓掌。老师们包括一曲

流动……”下后就开始先说优杨景行意思了很稳，自然两“节奏和线条都点：

语的笔记本也候大生还听他的语速和语气就和没用。不过好在学老师的表扬。社交活动的时特色的笑容翻译可能捉襟见肘了，了像是直接感受到没有理解困难的表情，有点不一样，写满了术

是各声部之间的平衡表现以及装饰音的调复学生的版本并示范，成他还是多动动手，就站进的地方被震慑的表情翻译，次来中认为学生还需要精更好一些的处理方法杨景行功让第一节上，为了不刁难着重国的小孩露出。

。，台下中井美纪也的学生说长道短感杨景行对自己现得很谦虚平和李迎珍都表不停点头，似乎并不反学生专心听讲。当然，路楷台上的

杨景行还引申开意力从客人身上拉回来了。么异了，什么样的技的不同作品中都有些什巧和同，努力把同学们的注要求在不同作曲家

了，只在好翻的地他努力尝试了方保持一点存在感全场最闲的是翻译，好地交流，于是就基本歇着很久后却发现服务对。象之间通过音乐能更

还会要求学生再表扬后弹了准备的第二了自己讲解发散，曲。杨景行似乎碰巧总能越来越熟练了，除节，并尽量针对解决一不错，得到杨景行的首曲子，肖邦夜下。抓住学生的一些薄弱环照井奈奈香的学习能力弹一些什么，

音乐术语大都是英语去应明白学生的意思。老师，于译先景行还能比翻该是个和蔼的了，好在日本人的杨景行看上化的，有时候是学生也要主动提问题杨

附中应该来，照井三首曲子，毕奈奈香弹了下课堂氛围很不错，一个也属于佼佼者。错，在浦音小时的，表现很不竟是中井美纪带来

可能是改进吧，能更多更具体地发掘学生的优因为教学方法的点并大师班时也没退步利用了更具形式主义的虽然有语缺，是言障碍，但是杨景行的给出建议，也算充分表现相比这点时间。

…谢谢众席杨鞠躬并感谢翻行宣布课间休息，照井鞠躬：“…。”译，然行杨景后还对听景奈奈香对

鼓大家掌声谢发励。音太门外汉，但多少意思，是个虽然这普通话的谢

照井奈奈香笑羞，急着下去看dv了得也有点特色，似乎害。

老，：“真好，陪男朋友学们打招呼。”师们聊天，来看日本姑娘还很低俗地夸奖骆佳倩杨景行先和同

般人弄得出来的…觉被看穿，哈哈敷衍，骆佳倩关注的听《坐井还是流行乐坛，跟杨景是一许学思感行打观天》那视频：“猜对了吧，伴奏绝对…”不

戴清倒是其术的，灵感算不上过在骆的视频这两天有点歌这种迷你论坛都有讨论。不奇怪，还挺有创作技次了。佳倩看来这首歌点传播度了，在如

弹好？别说要求，那么五个声请教，杨景行刚刚说了或者进一步人，杨景行也被吓一跳。部呢，怎么弹出来其他三声部的一些技巧钢琴系师弟有问题

欢迎清调整了一下d，杨景行香川久吉上台，照井奈奈还为师兄v镜头角度。课开始一刻钟后，第二节

自清川久吉景递给了杨手礼貌地了谱子，不过不是己看的，行。而是双还带

杨景行瞄了一大吾，这是他创作于零五家眼封面，跟么意思？”名作曲家古川健年的一首钢琴曲……什介绍：“作曲系的兄弟知道，师日本一个著

翻译边看边年的梦啊……我说明了，”一下，这首俳句“名字的意著名诗人杜甫的，具翻译我忘记思……哦，这是个体有名的诗人芭蕉所作大声：深！是来源自我国唐朝国破山河在，城春草木俳句，日本很夏天的草木深深，武士当

慷慨激昂，大家致谢，清川久吉则本女人微笑翻译热烈鼓掌。两个日端坐钢琴前。

谱，三百花几秒钟简多个小节的曲子，久要求每分杨景行的急板。炫技成示意清川分着实不少，不过吉开始。国主义色彩，杨景行就单钟一百六十拍还好没啥军翻看一下乐

为标题的钢琴个学习态度的行为，有点不安的作曲家用独特俳句作。看样子中井美纪生样子。很诚恳啊也意外学曲，由日本学生跑来浦一个日本中年不是音弹，感觉这

赏，在座浦音生是挺有炫技子实本的叹一下。可估方的高难度表学子大应该说清川久吉曲惊的资现应该也能让本科脸上甚至一丝冷笑。的表情，安馨，有些地在难以欣还化差异吧，计是因为文多没有欣赏

钟听完后，还是带领吉也起掌声鼓励，清川久还是挺认真，边翻谱子边听学鞠躬。行大家一杨景五分生演奏，花了四起身

很浅薄的分析……”看乐文化，我代音被那着，杨景行只不么多同学老师关心地盯了解日本的现能根据清川久吉同：“请原谅我并硬着头皮上学的演绎并结合谱面就行翻译。

翻译大声示了谦虚。工作，中井美纪在台下表

杨景行还是先跟同……”学们讨论可以分成四个部分一下：“这个曲子

首曲子创性，一比之下杨景尽量炫复杂，这才是真正的开行还是个老顽固。技的基础上顺则是努力炫技又，这竭尽可能深邃便好听一点不一样和李斯特在

，说愿意回国了找显得很高兴，简直激动起了黑泽明的。机会和作曲家沟通》，并要求翻译。电影《乱》和《影武士中井美纪分析着，杨景行还联想

的角度弹一遍用我的理解，从我可杨景行分析了一通后后，或多或少有一些新的想法和究，不敢指导，我只能希望你听过，还是胆怯了：“因见解。”为没有研

吉认真听完翻译，恭敬行坐着的久转过身来面对杨景清川鞠躬。

行不站着了，在另一台杨景客人热情得多。稀稀拉拉拍巴掌，真给面子，还钢琴前坐下。同学们那怕

身来帮忙翻谱，翻开。清川久吉礼行也没阻止。杨景行把谱子放在了谱架上，但是没貌，起杨景

时候还放肆了，不过其他同学都认真了点。本人弹的杨景行一开始，安馨脸上的冷笑比听日

清川久吉就忘记自己的任务了，等他回过神第五页。才第翻到第三页，来，要一下翻到

川久前的……或者强力炫技或者极简划分、对声层次还是织体主义，又或小到对句的和之音的比都是另一个天地杨景行弹得并不比清表现，理处诡异的连奏或者跳。奇形怪状乐和吉快，但是无论是

的翻谱动作，很快就迎来了百来号清川久，而当他辛辛苦苦翻吉也不容易，他得十分迅速准确到最后一页烈的掌声。人竭尽可能热

止掌声译后半句。”饭的，毕竟我吃了几杨景行很快站了起来，也不鞠躬感谢，手势制吧……翻所理解的对音乐的理解：“……我们我都是吃大米年。机会正好，说一下

过神来子很翻译尽责可就她一个人手了。喻昕婷嘻嘻的照井奈奈香回快就不，又铆劲鼓掌，，于是小孩好意思地住冷笑。，距离杨景行只有一米多，安馨还是

人翻译视频，这说了些什么后，翻译她会找时间。”中井美纪站起来告诉杨景行：“她说我可以不翻译，样可以节约

跟老师深深鞠躬。，小青年这才找到机杨景行还乐得轻松，叫会还站着的清川久吉坐下

起来属于经验之外的曲就是拿到理解音乐的心得，也不用照顾客人了，杨分享一一首全新的曲子，或者是一首看景行就跟同学们子应该处理。下

这不欺我，他日本人都装模作样，可杨景行说了半天，主要结论却是古人诚师的教任，。李教授、导，苦练老师候并胡教授，路主冯教授、卫教授、…将来看视频万变不离其宗，谨记老的翻译，请忽略我的马屁拍到了…的传授，足刚刚在两句话。”没有大家都认真听着，连用什么新鲜绝招处理这首曲子的时够我们走遍台上台下：“……

，而最终也只能毫无办在心情不错，倒是一阵国外去。照井奈奈香则急得左顾右盼。，喻昕婷边嘿嘿dv去了李迎珍，还好，教授现笑声路楷平皱眉，估计担心人到边偷看法地闷闷看低俗文化丢

，回归到传统的贝多曲子不再炫技了芬奏鸣曲《热情》杨景行让学生来下一首，可能清是吸取教训，第一乐章。川久吉的第二首

课堂也么温生的要求更严格一些，语气上也不那间，让学生还有机行似乎对男学啥耐心，但是节约了时弹第二乐章。和，直来直去没回归套路了，杨景会

四点半下课，清川久吉也前后。是鼓励了他虽然是用母语感谢，鞠躬，但是主人们还

常用高兴地邀请到中给翻译时间。学生进行了交流，两位学生都很优秀，杨景行的教学也非让大家和日本的优秀心……”他一句一顿，路楷平井美纪女士做客，也都别急着走，天很还有讲话：“今

迎珍摇头，路楷平又请路楷平讲完了后邀李迎珍不客气。中井美纪，这位倒是，李

，认识了可翻译现在们游览了繁华工作得轻松了，一点不拖泥带水：“…”心感谢…起来到浦海音乐学院家的指导，我们衷的学生一的老师，听到了最分的高兴和荣，我们感到十好的钢琴和音乐市和美丽的校园学生接有机会让幸，我的城爱的同学和可敬我能和我受最优秀钢琴，并且

两位日本学生在此跟杨景。躬在老师的示意下，行和杨景行的老师们鞠

浦音学外还有赛有拉拉，生前面。是很懂礼貌的，掌声之并且让客人们走

也比较儿讲学。路楷平并不高，中井下戏：“你想不想兴，李迎珍美纪在翻译的帮助下杨景行去日本去？”向路楷平和李迎珍邀请楼来

杨景行摇头：“没时间。”

忙拉翻译：“你这么说不开身，不过”或者两国的钢琴教路楷平急前没有时间说，谢谢他们来邀请，如校日方的两进，因为太多事情要忙抽……就，我们很愿意促做客，展开进一步的合作。学交流，不我们随时欢迎果有机会过杨景行目

�和喻昕婷安馨依依不舍以拿出对待嘉嘉的那种ᓬ，可喻昕婷明显难虽然明天的庆典大姐姐态度。去，但照井奈奈香还是中井美纪也会带着学生那么就再见了，